Materia y nivel. Biología. 1º de bachillerato y universidad.
Descripción. Un vídeo del desarrollo embrionario del pez cebra. En él se puede ver con claridad el desarrollo de diferentes fases durante las 24 horas.
Desarrollo del embrión del pez cebra
Idioma. Mudo.
Materia y nivel. Biología. 1º de bachillerato y universidad.
Descripción. Un vídeo del desarrollo embrionario del pez cebra. En él se puede ver con claridad el desarrollo de diferentes fases durante las 24 horas.
Materia y nivel. Biología. 1º de bachillerato y universidad.
Descripción. Un vídeo del desarrollo embrionario del pez cebra. En él se puede ver con claridad el desarrollo de diferentes fases durante las 24 horas.
Decisiones conscientes e inconscientes
Idioma. Español.
Materia y nivel. Medicina. Tutoria. 3 y4 de ESO.
Descripción. En este vídeo tenemos el capítulo 83 de redes en el que se explican que nuestras decisiones no se toman a nivel consciente, se toman a nivel inconsciente. Luego durante un instante pasan por nuestro consciente y tenemos posibilidad de detener el impulso inconsciente, pero la mayor parte de veces hacemos lo que nos dicta el inconsciente.
Materia y nivel. Medicina. Tutoria. 3 y4 de ESO.
Descripción. En este vídeo tenemos el capítulo 83 de redes en el que se explican que nuestras decisiones no se toman a nivel consciente, se toman a nivel inconsciente. Luego durante un instante pasan por nuestro consciente y tenemos posibilidad de detener el impulso inconsciente, pero la mayor parte de veces hacemos lo que nos dicta el inconsciente.
Generador eléctrico muy especial
Idioma. Español.
Materia y nivel. Tecnología de 2º de ESO.
Descripción. Un curioso generador eléctrico en el que se quema un combustible para generar una energía que acaba transformándose en energía eléctrica. Un video interesante para tratar el tema de electricidad, electromagnetismo y las energías alternativas.
Materia y nivel. Tecnología de 2º de ESO.
Descripción. Un curioso generador eléctrico en el que se quema un combustible para generar una energía que acaba transformándose en energía eléctrica. Un video interesante para tratar el tema de electricidad, electromagnetismo y las energías alternativas.
Modificar el cerebro con luz: optogenética
Idioma. Español.
Materia y nivel. Biología y medicina, 1º de Bachillerato y estudios universitarios.
Descripción. Un vídeo que nos muestra el programa 124 de Redes de Eduard Punset en el que se nos habla de una nueva rama de la ciencia biológica, la optogenética, que es capaz de cambiar el comportamiento de las células y por lo tanto puede ser usada para modificar el cerebro. La optogenética usa la luz para activar o desactivar diferentes funciones de las células, pero para realizar eso primero es necesario modificar el organismo genéticamente, de forma que ese organismo tenga genes capaces de generar proteínas de membrana sensibles a la luz. Los otros detalles los tenéis en este vídeo científico de Redes.
Materia y nivel. Biología y medicina, 1º de Bachillerato y estudios universitarios.
Descripción. Un vídeo que nos muestra el programa 124 de Redes de Eduard Punset en el que se nos habla de una nueva rama de la ciencia biológica, la optogenética, que es capaz de cambiar el comportamiento de las células y por lo tanto puede ser usada para modificar el cerebro. La optogenética usa la luz para activar o desactivar diferentes funciones de las células, pero para realizar eso primero es necesario modificar el organismo genéticamente, de forma que ese organismo tenga genes capaces de generar proteínas de membrana sensibles a la luz. Los otros detalles los tenéis en este vídeo científico de Redes.
La biología del estrés positivo
Idioma. Inglés, con subtítulos.
Materia y nivel. Medicina, biología, 3º ESO.
Descripción. Un vídeo de las TED explicando la parte positiva del estrés, como con una adecuada actitud se pueden obtener puntos positivos del sistema de estrés. En la conferencia explica como el efecto del estrés sobre la salud depende en gran medida de la actitud, si es positiva el estrés te ayuda a solucionar problemas y a superar obstáculos. Si el enfoque es negativo satura al sistema nerviosos y cardíaco. Claro que esta actitud tiene que ver también con las sustancias químicas que el cerebro secreta, como la oxitocina que facilita la regeneración del cerebro. Otra cosa muy importante es el contacto humano y ayudar a los demás.
Materia y nivel. Medicina, biología, 3º ESO.
Descripción. Un vídeo de las TED explicando la parte positiva del estrés, como con una adecuada actitud se pueden obtener puntos positivos del sistema de estrés. En la conferencia explica como el efecto del estrés sobre la salud depende en gran medida de la actitud, si es positiva el estrés te ayuda a solucionar problemas y a superar obstáculos. Si el enfoque es negativo satura al sistema nerviosos y cardíaco. Claro que esta actitud tiene que ver también con las sustancias químicas que el cerebro secreta, como la oxitocina que facilita la regeneración del cerebro. Otra cosa muy importante es el contacto humano y ayudar a los demás.
El generador eléctrico y la inducción electromagnética
Idioma. Español.
Materia y nivel. Física y tecnología. 2º de ESO.
Descripción. En 2º de ESO se explica a los alumnos que la electricidad y el magnetismo son dos manifestaciones de la misma fuerza, que con el magnetismo se puede crear una corriente eléctrica, mientras que con la electricidad se puede puede generar un campo magnético. Lo mejor no es explicar-lo sino que los mismos alumnos lo vean. Este vídeo nos muestra cómo funciona un alternador, cómo se genera la electricidad gracias a un imán que va hacia delante y detrás, o bien un imán que gira. La segunda posibilidad es la más usada ya que es la que facilita coger la energía del agua de los ríos, el vapor o el viento, que al hacer girar una turbina permiten la creación de electricidad.
Materia y nivel. Física y tecnología. 2º de ESO.
Descripción. En 2º de ESO se explica a los alumnos que la electricidad y el magnetismo son dos manifestaciones de la misma fuerza, que con el magnetismo se puede crear una corriente eléctrica, mientras que con la electricidad se puede puede generar un campo magnético. Lo mejor no es explicar-lo sino que los mismos alumnos lo vean. Este vídeo nos muestra cómo funciona un alternador, cómo se genera la electricidad gracias a un imán que va hacia delante y detrás, o bien un imán que gira. La segunda posibilidad es la más usada ya que es la que facilita coger la energía del agua de los ríos, el vapor o el viento, que al hacer girar una turbina permiten la creación de electricidad.
Cómo crear un alternador eléctrico sencillo
Idioma. Español.
Materia y nivel. Física y tecnología. 2º de ESO.
Descripción. En 2º de ESO se explica a los alumnos que la electricidad y el magnetismo son dos manifestaciones de la misma fuerza, que con el magnetismo se puede crear una corriente eléctrica, mientras que con la electricidad se puede puede generar un campo magnético. Lo mejor no es explicar-lo sino que los mismos alumnos lo vean. Con este experimento se puede crear electricidad gracias a un grupo de imanes que gira y a unos cables de cobre que se enrollan alrededor de la estructura. Como se puede ver en el vídeo de tecnología, un alternador es un generador eléctrico que crea una corriente eléctrica alterna, por lo que la luz de lampara se incrementa y desciende de forma intermitente.
Materia y nivel. Física y tecnología. 2º de ESO.
Descripción. En 2º de ESO se explica a los alumnos que la electricidad y el magnetismo son dos manifestaciones de la misma fuerza, que con el magnetismo se puede crear una corriente eléctrica, mientras que con la electricidad se puede puede generar un campo magnético. Lo mejor no es explicar-lo sino que los mismos alumnos lo vean. Con este experimento se puede crear electricidad gracias a un grupo de imanes que gira y a unos cables de cobre que se enrollan alrededor de la estructura. Como se puede ver en el vídeo de tecnología, un alternador es un generador eléctrico que crea una corriente eléctrica alterna, por lo que la luz de lampara se incrementa y desciende de forma intermitente.
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