Animales: del agua a la tierra

Idioma. Catalán.
Materia y nivel. Biología de 4º de ESO.

Descripción. Vídeo de ciencias naturales en el que se explica como hace 3500 millones de año toda la vida animal estaba dentro de los océanos y fue entonces cuando empezaron a crearse las adaptaciones necesarias para que los animales pasaran del agua de mares y ríos a la tierra. Habla de las diferentes adaptaciones, necesarias por la falta de oxigeno en la aire, conduciendo a peces con pulmones y la aparición de diferentes cambios en la estructura del esqueleto a través de la metamorfosis hasta convertirse en los primeros anfibios. De esta forma los tetrápodos aparecieron y los primeros vertebrados con patas invadieron los continentes. Lo que no dice el vídeo es que las plantas y los animales invertebrados colonizaron antes el medio terrestre, ya que se han encontrado fóssiles de artrópodos muy antiguos, similares a los escorpiones actuales, en tierra firme.


 

Origen de los anfíbios

Idioma. Catalán.
Materia y nivel. Biología, 1º y 4º de ESO.

Descripción. Video sobre el origen de los anfibios en un grupo de peces capaz de respirar fuera del agua, en el que se explica su evolución y las adaptaciones que tuvieron que conseguir para adaptarse al nuevo medio ambiente terrestre.

Dragón de Komodo: reptiles y amfibios

Materia y nivel. Biología de cualquier nivel, por la temática encaja mejor en los temarios de 1 y 4 de ESO.

Descripción. Vídeo en el que se muestran algunas estrategias de supervivencia de los reptiles y anfibios. El primer protagonista es el dragón de Komodo el que muestra sus espectaculares luchas a muerte. Tras ello aparecen imágenes de dos anifibios de la zona tropical que está en el linde entre Colombia y Venezuela, y que tienen dos estrategias basadas en la cida libre, uno de los sapos se lanza desde los árboles como si se suicidara y con sus manos se agarra a una liana o ramita. El otro sapo, un oleafrinela nigra
sapo

Reprodución: estrategias de los anfibios

Idioma. Español
Materia y nivel. Biología de 2º y 4º de ESO.

Descripción. Vídeo que muestra algunas de las estrategias reproductivas más espectaculares de los anfibios que son capaces de vivir en una gota de agua, e incluso en el interior de la boca de su madre hasta tener posibilidades de sobrevivir. Aunque no se muestran todas, en total hay más de 30 estrategias diferentes de reproducción mientras que en el caso de los mamíferos son menos. Hay que tener en cuenta que además dentro de los mamíferos placentarios hay algunas estrategias bien diferenciadas, y un ejemplo muy bueno para verlo es la comparación entre los conejos y las liebres.

Los anfibios y su movilidad

Idioma. Español
Materia y nivel. Biología de 1º y 2º de ESO.

Descripción. Vídeo que nombra algunas de las características generales de los anfibios antes de entrar a ver en detalle como se mueven este grupo de vertebrados. También habla de las ranas saltadoras y de que son animales en peligro de extinción. Este vídeo de biología es interesante para estudiar el grupo de los anfibios o como un ejemplo de la movimilidad de los animales.

Anfibios: siginificado

Idioma. Español.
Materia y nivel. Biología 1º ESO y primaria.

Descripción. Vídeo de introducción a los anfibios, útil también para aquellos alumnos que necesiten un refuerzo. Explicación de que son los anfibios, el significado de la palabra y en que ecosistemas los podemos encontra, todo junto a una breve colección de imágenes de ranas y sapos.

Anfibios.

Idioma. Español
Materia y nivel. biología 1º ESO.

Descripción. Los anfibios, como viven y algunas de sus características.

Darwinismo: El Origen de las especies

Idioma: español
Materia y nivel: Biología, 4 ESO y 1º y 2º de Bachillerato.

Descripción: Un documental que explica la aportación de Darwin a la biología, y en concreto a las teorías de la evolución. Se exponen algunas de las pruebas de la evolución paleontológicas, en la que los fósiles de edades determinadas muestran los cambios que sucedieron en la historia evolutiva, como por ejemplo el paso de pez a anfibio y como aparecen características nuevas. Al final explica como la genética puso a prueba el darwinismo y de ello surgió una síntesis, el neodarwinismo.